為更好地落實(shí)推進(jìn)山東省日照市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)，加強(qiáng)義務(wù)教育階段教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教研員隊(duì)伍的教科研能力和整體素質(zhì)，由北京智培教育研究院承辦的日照市義務(wù)教育階段教研員綜合能力提升專題研修班于2023年12月25日至29日在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)順利開班。

培訓(xùn)第一講由北京師范大學(xué)教授陳京平為大家?guī)?lái)專題講座《未來(lái)教育“教-學(xué)-評(píng)”的思考》。講座分別從中小學(xué)課改大綱、學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、社會(huì)科技發(fā)展趨勢(shì)、構(gòu)建科學(xué)課程體系及教學(xué)模式、探索科學(xué)的發(fā)展評(píng)價(jià)體系五個(gè)部分，為基礎(chǔ)教育教改課改引發(fā)思考和探索。

第一天下午，項(xiàng)目組安排學(xué)員實(shí)地參觀考察珠海市九洲中學(xué)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)、辦學(xué)理念、課程體系、特色藝術(shù)課程等主題開展交流和研討，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)主題，啟發(fā)工作思路。

第二天上午，胡繼飛教授的專題講座《“雙新”背景下區(qū)域教研轉(zhuǎn)型的若干建議》圍繞“雙新”背景下區(qū)域教研轉(zhuǎn)型策略，從理論層面和實(shí)踐層面闡述了區(qū)域教研的概念、目的、意義、主題、組織形式，并依據(jù)實(shí)際教研需求，提出了富有針對(duì)性和可操作性的建議。

第二天下午由北京師范大學(xué)教授洪成文為大家?guī)?lái)講座《如何提高教研員教育領(lǐng)導(dǎo)力》，從學(xué)者的視角，透徹分析了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和關(guān)鍵，討論了教研員領(lǐng)導(dǎo)力的要素，列舉了領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)方式，從四個(gè)維度比較了名師與普師的區(qū)別，指明了從普通走向卓越的路徑，剖析了領(lǐng)導(dǎo)力的核心。

最后一天，由珠海市教育研究院教研員儲(chǔ)強(qiáng)勝老師通過(guò)對(duì)“新課標(biāo)、新形勢(shì)、新中考”的解讀引出教研員進(jìn)行教學(xué)構(gòu)建的影響因素及必備素質(zhì)，用最新的教育理論、翔實(shí)的案例，為學(xué)員闡述了“雙新”背景下學(xué)科教研文化體系構(gòu)建以及有效教學(xué)的構(gòu)建。

培訓(xùn)最后，張立云院長(zhǎng)為我們做了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新中考、新課堂》的報(bào)告，從義務(wù)教育課程修訂的背景與意義、新修訂的義務(wù)教育課程方案和新課標(biāo)的主要變化、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新中考、新課堂三個(gè)方面為學(xué)員呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員們的分組交流、主題研討熱烈而深刻，伴隨著新年的臨近，此次培訓(xùn)順利結(jié)束。2024年將是改革之年，創(chuàng)新之年，奮進(jìn)之年，預(yù)祝日照教研員團(tuán)隊(duì)春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)，昨天的奮斗書寫今天的成績(jī)，今天的奮斗必將成為明天的榮光。