名師講堂公益直播 第24期

2023年4月26日 19:00-20:00

直播主題

《從學(xué)科出發(fā)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)》

課程簡(jiǎn)介

《新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出,，要提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，精心設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)，適當(dāng)增加探究性,、實(shí)踐性,、綜合性作業(yè)——這一要求給作業(yè)帶來(lái)“新可能”。我們通過(guò)“創(chuàng)異”“創(chuàng)益”“創(chuàng)意”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，將“探究”“實(shí)踐”“綜合”鑲嵌在學(xué)科作業(yè)中,，用有價(jià)值的歷史整合其他學(xué)科,，通過(guò)多形態(tài)的實(shí)踐方式、多渠道的探究路徑,，學(xué)生個(gè)性化,、多角度、多形式呈現(xiàn)學(xué)科理解,。

跨學(xué)科實(shí)踐探究作業(yè)有這樣的特征：有怦然心動(dòng)的主題,，有喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，是學(xué)生真正可以做的事情,，而不是書(shū)面文字?jǐn)[設(shè),；學(xué)生有感悟體驗(yàn)的可能和挑戰(zhàn)自我的成就感，能回到過(guò)去的場(chǎng)景,，對(duì)歷史心存溫情敬意,；能調(diào)用跨學(xué)科素養(yǎng)，整合事務(wù)找到意義感,；能彌補(bǔ)教師教學(xué)力結(jié)構(gòu)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的短板,。實(shí)踐過(guò)程中所整合的學(xué)科或經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)的路線或進(jìn)程,、采用的方式和途徑,、形成的成果或產(chǎn)品，都將伴隨著學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)而獲得新生成,，具有不確定性,。

本期課程特別邀請(qǐng)正高級(jí)教師、姑蘇教育名家唐琴老師做客【名師講堂】,，講解跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐路徑,，如何使學(xué)科成為橋梁，為人和素養(yǎng)接力,，打開(kāi)學(xué)科和跨學(xué)科的“黑箱”,。知識(shí)被遷移到各種不同的任務(wù)情境，吻合新高考“情境型”“開(kāi)放性”試題的素養(yǎng)導(dǎo)向,，推動(dòng)了學(xué)生自我探究,，促進(jìn)同情理解，激活批判精神,、催化實(shí)踐創(chuàng)新,，撬動(dòng)學(xué)科育人。

主講專(zhuān)家

唐琴, 江蘇省歷史特級(jí)教師,，正高級(jí)教師,，姑蘇教育名家,；吳江區(qū)教育科學(xué)研究室原主任，是國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編委,，主持江蘇省首屆領(lǐng)航名師培養(yǎng)工程、江蘇省高中歷史名師工作室,、蘇州市名師共同體,、蘇州市鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站、吳江唐秦歷史名師工作室等多個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì),，研究被立項(xiàng)為江蘇省前瞻性教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，獲江蘇省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，出版《問(wèn)史》系列著作10部,。